FIYYA UMNIYYATI

Cari Blog Ini

KAMUT

Dapatkan link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

Klik Disini untuk buka KATA MUTIARA

Dapatkan link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

MATA KULIAH PERSPEKTIF PENDIDIKAN - LAYANAN PENDIDIKAN BAGI SEKOLAH DASAR

LAYANAN PENDIDIKAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR A. Prinsip-prinsip Bimbingan di Sekolah Dasar Menurut Agus Taufiq (2007) Bimbingan adalah upaya memberikan arahan, panduan, nasihat dan biasanya mengandung nilai yang bersifat menuntun ke arah yang baik. Menurut Shertzer dan Stone (1966) bimbingan adalah memandu, mengarahkan, mengatur atau mengemudi ( to direct, pilot, manage or steer). Menurut Gibston dan Mitchell (1981) menyatakan bahwa: “ conseling has been identified as the heart of the guidance program ”, maksudnya adalah konseling telah dikenal sebagai jantungnya program bimbingan. Berikut dikemukakan definisi bimbingan yang dikemukakan oleh beberapa ahli: 1. Mortensen dan Schmuller (1984) mengartikan bimbingan sebagai bahan integral dari program pendidikan yang diupayakan oleh staf yang kompeten , bertujuan memberikan bantuan kepada individu untuk dapat mengembangkan kesanggupan dan kemampuannya secara penuh di dalam tatanan kehidupan masyarakat yang demokra

MATA KULIAH KONSEP DASAR IPA DI SD - MODUL 8

MODUL 8 MATERI DAN SIFATNYA A. SIFAT TERMINAL ZAT Sifat-sifat terminal zat, berupa: 1) TEMPERATUR Temperatur suatu zat adalah ukuran energi kinetik rata-rata dari gerak translasi acak partikel-partikel penyusunannya. Alat untuk mengukur suhu / temperatur disebut termometer. Untuk mengukur temperatur benda seara kuantitatif diperlukan skala numerik. Skala yang umum digunakan adalah skala Celcius/Centigrade, Fahrenheit, Kelvin/Absolut. Skala temperatur ditetapkan dengan memberikan nilai sembarang pada dua temperatur yang dapat dihasilkan kembali dengan mudah. Skala Celcius dan Fahrenheit yang dipilih adalah titik beku air dan titik didih air pada tekanan 1 atmosfer. Termometer dikalibrasi dengan menempatkannya di dalam dua kondisi, yaitu air yang membeku dan air yang mendidih dalam tekanan 1 atmosfer, kemudian memberi tanda pada posisi air raksa dalam tabung kaca. Pada skala Celcius , titik beku air mulai dari 0 0 C sampai dengan titik did

MATA KULIAH KONSEP DASAR IPA DI SD (PDGK4103) - MODUL 7

MODUL 7 KETERAMPILAN BERBAHASA DENGAN FOKUS BERBICARA KEGIATAN BELAJAR 1 KETERPADUAN KETERAMPILAN MENYIMAK DENGAN FOKUS BERBICARA A. Berbagai Kegiatan Keterpaduan Menyimak dengan Fokus Berbicara 1. Menyimak dan Bercerita Kebiasaan mendengarkan cerita dapat menambah kemampuan berbahasa dan menanamkan budi pekerti. Rene Descrates berpendapat bahwa orng yang mempunyai daya nalar tinggi dan mampu mengatur pikirannya dengan cara sebaik-baiknya agar jelas dan mudah dimengerti orang lain, selalu paling mampu meyakinkan orang lain dengan cara berbicara. 2. Menyimak dan bercakap-cakap Secara langsung komunikasi akan lebih efektif apabila ada pihak pertama pihak kedua. 3. Menyimak dan Diskusi KEGIATAN BELAJAR 2 KETERPADUAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN FOKUS BERBICARA Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menulis sebagai persiapan untuk dijadikan bahan pembicaraan di antaranya memilih tema, membuat kerangka, dan mengembangkan paragraf. Berikut ini a

Diberdayakan oleh Blogger